该生的学习态度比较端正,学习还是很认真的,因为学生没有过来,通过学生的试卷可以看出,其学习方法比较欠缺,没有总结错题的习惯,也没有复习的好习惯。数学存在着知识点的掌握不扎实的情况,并且做题的思路不清晰;而语文的基础知识部分失分也很多,文言文的阅读,现代文,以及诗词的理解分析方面都失分比较多。
1.辅导形式初步安排:数学、语文1对1定向培养。2.上课老师跟学生多互动,及时监督学生复习学习的内容。3.在改善学生学习方法的同事,慢慢放手让学生的自学能力慢慢增强。4.培养学生课前预习,课后复习的正确方法。(参考PPTS)5.学生和家长要积极反馈辅导的效果、多提建议。学习管理师全程跟踪学生学习效果,并作及时的调整与处理。6.数学、语文老师授课三周内,结合学生情况出剩下课时的教学设计,学习管理师整理后在第四周交给家长。7.希望学习管理师多关注这个学生,能确保学生在这里学习的效果。
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感谢老师对自己的帮助,501分是自己的一个满意分数,谢谢老师教我的技巧和方法。
感谢金老师家教的老师高考冲刺阶段给孩子的帮助,很高兴孩子能进入一本线,这样可选择的机会会多了很多。